Sobre Doctora Billur Çakırer

Licenciada (2004) en Psicología por la Universidad Hacettepe, Ankara. Master (2009) en Psicología de la Educación por la Universidad de Barcelona. Doctorado (2014) en  Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Sus áreas de especialización incluyen la educación preescolar, la educación inclusiva, el aprendizaje basado en el juego y la diversidad cultural. Durante su investigación de tesis doctoral, trabajó con los niños expatriados e inmigrantes procedentes de diferentes orígenes culturales. Se examinó el papel del juego como medio de inclusión de diversas culturas de los niños preescolares en diferentes centros preescolares catalanes. Trayectoria psicopedagógica en la atención de niños con problemas de adaptación causadas por las diferencias culturales o necesidades especiales. Larga experiencia de aplicaciones de juego en contextos educativos y en el contexto de terapia infantil. Actualmente trabaja como profesora a tiempo parcial en Universidad de MEF, en el Departamento de Orientación y Asesoramiento Psicológico. Además,  se desempeña a nivel privado en la atención psicológica de niños de 3 a 12 años en su despacho privado ubicado en Kadıköy, İstanbul.

 

La Dra. Çakırer es una psicóloga educativa con más de 10 años de experiencia trabajando con niños y sus familias sobre temas relacionados con el aprendizaje de los niños y la vida socio-emocionales, así como los problemas más comunes del día a día. Ella ha trabajado en una variedad de instituciones, incluso guardarías y parvularios, cursos extraescolares, ONGs y centros de enseñanza superior en República Dominicana, España, el norte de Chipre y Turquía.

Su camino se cruzó con la diversidad cultural por la primera vez durante su primera experiencia en la escuela de verano en Inglaterra cuando tenía 13 años de edad. Más tarde se convirtió en un estudiante de intercambio de AFS en EE.UU., donde estudió en un instituto americano durante un año. En los años siguientes visitó y vivió en muchos países como una estudiante y una profesional. En 2006 fue concedida una beca de intercambio profesional por el Departamento de Estado a través de proyecto de CIPUSA- la Fundación YORET. Durante este programa visitó muchas instituciones en Ohio relacionados con el trabajo social, observó aplicaciones de diferentes programas de orientación escolar y asistió a los programas de formación sobre la mediación entre pares. Más tarde en el mismo año recibió una beca del Programa Erasmus, gracias a la cual estudió un semestre en la Universidad de Lisboa, donde tomó cursos en la Psicología Clínica Infantil y Adolescente y Diseño de Instrucción.

 

Se enteró sobre la terapia de juego durante el programa de intercambio profesional en Ohio. Más tarde asistió a diferentes programas de formación sobre la terapia de juego en España y en Turquía. Ella completó un programa de "Monitora de Tiempo de Ocio", que incluía 100 horas de teoría, 150 horas de práctica junto con un proyecto final escrito. Después de terminar este programa se le dio carnet para poder trabajar con niños en España por el Gobierno Catalán. Ella recibió un certificado en Terapia de Juego Instituto de Bengi Semerci después de completar 50 horas de trabajo teórico y 10 horas de trabajo supervisado.

 

A partir de curso 2017-2018, ella trabaja como profesora en la Universitad de Estambul Arel, en el departamento de Desarrollo Infantil, impartiendo clases de Psicologia y de Desarrollo Infantil. Es miembro de la Asociación de Psicólogos de Turquía (Sede Estambul). Para más información y solicitudes de consulta puede contactar con ella a través de su correo electrónico (billurcakirer [arroba] gmail [punto] com) .Para obtener más información sobre la Dra. Çakırer, visite su perfil profesional o su perfil académico.

Servicios Psicológicos

 

** Asesoramiento Psicológico, Psicopedagógico Infantil (3-12 años) Intervención y Ludoterapia (Terapia de Juego) en Español (en Castellano)

** Orientación intercultural para familias expatriadas/inmigrantes y sus hijos

 

Las Evaluaciones Psicológicas y Pedagógicas

  • Monitorización y evaluación del desarrollo en niños de 3 a 6 años de edad

  • Evaluación psicológica en niños de 3 a 12 para;

            * Problemas de aprendizaje

            * Problemas de comportamiento social

            * Preocupaciones emocionales

            * Trastornos de Apego

            * Trastornos de conducta

 

Terapia:

  • Temas de Ajuste Psicosocial (cuando se mueven a una nueva ciudad / país; empezar a una nueva escuela; adaptarse a los cambios tales como convertirse en un hermano o a la pérdida de un ser querido)

  • Problemas de aprendizaje y las dificultades relacionadas con la escuela

  • Problemas de apego

  • Ansiedad de separación

  • Ansiedad ante los exámenes

  • Rechazo a la escuela, Fracaso escolar

  • La depresión infantil, estrés, baja autoestima, miedos y fobias

            * Terapia de Juego

            * Basado CBT intervenciones

            * La biblioterapia

            * Psico-Educación / Formación

 

Asesoramiento:

  • Asesoramiento de Padres

            * Selección de la escuela adecuada para su hijo y para su familia

            * La mediación entre la escuela y la familia

            * Asistencia en todos los procesos relacionados con la escuela

 

  • Asesoramiento de la Escuela y de los Profesores